Quem somos? O que fazemos?

Em Portugal as Ciências da Educação remontam aos anos 70, logo após o 25 de Abril, introduzidas pela mão dos que tinham adquirido graus e experiência nos EUA ou noutros países Europeus.
Esta área científica surge da necessidade emergente de um novo conceito de educação devido às transformações político-económico sociais da época que se concretizou no alargamento do âmbito da educação a vários domínios da vida social: educação permanente, formação profissional, educação de adultos, educação ambiental, educação familiar e educação para a saúde, entre outras, acentuando a vocação interdisciplinar das Ciências da Educação.
Nos anos 80 surgem as Licenciaturas em Ciências da Educação, passo de extrema importância para a renovação de práticas e atitudes, nos diversos planos e sectores do Ensino e da Educação, em especial a Educação de Adultos.(In carta dirigida à cara Ministra da Educação Dra. Maria de Lurdes Rodrigues, 2005).

Sou finalista da licenciatura de Ciências da Educação na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, da Universidade de Lisboa. Apanhada com o processo de Bolonha, vi-me “obrigada” a estagiar um ano mais cedo, aliás a aderir a um PIC (plano de integração curricular) para que a transição para o plano de estudos segundo Bolonha fosse possível.
Ora, inicialmente, este curso representa(va) uma área bastante interessante para se estudar, principalmente porque permitia observar a educação sob diferentes prismas. Actualmente vejo e sinto que nos cortam as pernas e temos muito que lutar para ser reconhecidos…vejamos, quando há cerca de quatro anos fui em busca de informação quanto às saídas profissionais tínhamos:

• Técnico superior da Educação;
  
• Técnico superior de formação;
  
• Poder exercer actividade profissional nos sectores de recursos humanos e formação e empresas; instituições ligadas a práticas educativas e escolas em diferentes modalidades e graus de ensino…

Actualmente denoto que:

• Técnico superior da Educação (a exclusividade deste estatuto foi-nos retirada…e há até quem diga que este termo nem exista!);
• Técnico superior de formação (cada vez mais limitada, agora não podemos exercer formação na área da cidadania e empregabilidade);
• Poder exercer actividade profissional nos sectores de recursos humanos (sociólogos hum…) e formação e empresas; instituições ligadas a práticas educativas (a recibos verdes e…nova geração) e escolas em diferentes modalidades e graus de ensino (conhecem alguém a trabalhar em escolas?)